La
comunicación en el ser humano es de gran importancia, ya que el individuo logra
entrar en contacto con los demás generando una transferencia de información,
objetivo que se puede lograr cuando empleamos signos para dar a entender
nuestras ideas, conceptos, emociones, sentimientos. Este posee diferentes
sistemas de comunicarse una de ellas es el lenguaje verbal (permite comunicarnos
mediante la escritura o en forma oral) el saber comunicarnos dependerá de la adquisición
de reglas sintácticas y semánticas.
La comunicación necesita
del lenguaje lo suficiente para que el proceso comunicativo se realice de
varias habilidades de tipo cognitivo necesarias, esta debe de ser adaptada a la
situación por normas sociales y culturales del contexto con un elevado grado de
conocimientos lo cual se desarrolla habilidades lingüísticas, esta tiende a
considerar dos unidades esenciales que son el emisor y el receptor donde se envía
un mensaje a través de un canal que circula mediante un código común como
señales, símbolos distintos según las experiencias personales del emisor y el
receptor, la actividad del emisor es llamada codificación (el Emisor convierte
el mensaje en signos que puedan ser recibidos y entendidos por el receptor) y
la del receptor decodificación (el receptor convierte los signos que le llegan
en un mensaje, de esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor
trató de comunicar).
Para que el mensaje tenga éxito es necesario la redundancia
y la retroalimentación, en todo caso si la información no es entendible el
oyente interviene con información pertinente en la transmisión del mensaje o el
receptor lo vuelve a repetir para tratar de entenderlo.
El código lingüístico es el conjunto de unidades de toda
lengua que se combina de acuerdo con ciertas reglas y permite la elaboración de
mensajes. Las diversas comunidades humanas del mundo han organizado sus propias
lenguas utilizando sonidos articulados que se asocian a distintos significados.
Códigos no lingüísticos Son aquellos que no necesitan del
lenguaje, No requieren de un idioma determinado para ser capaces de transmitir
el mensaje. Para que estos sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben
saber sus significados.
La importancia en el tema del desarrollo de la comunicación
de la infancia tiene alta relevancia en el adulto del futuro, autoestima y capacidad formadora del niño, compartida
entre el niño y su cuidador como un aspecto básico para que el niño adquiera
las pautas comunicativas que le permitirán integrarse a su grupo cultural. El desarrollo
de la comunicación está ligado al desarrollo del lenguaje establecido en un
proceso comunicativo madre-hijo sin necesidad que el lenguaje aparezca de
acuerdo con las normas culturales que imponga el grupo social.
El lenguaje humano no es un código de señales precisas que
sirva en todo momento para transmitir una información; entre la Lengua y
cultura existe una relación pero se trata de realidades distintas, la cultura
evoluciona más rápidamente en consecuencia de la lengua será el reflejo del
pasado histórico de una comunidad, la lengua es la guía de toda actividad
mental del individuo, muestra formas lingüísticas asociadas a distintas lógicas
de pensamientos.
Conclusión.
Desde mi punto personal, la comunicación es la mejor herramienta para la formación de un niño,
ya que se crean lazos y demuestran en su entorno un mundo sólido de seguridad, afecto,
es decir, le permite desarrollarse de una manera positiva y segura ante la
sociedad Los cambios que han sufrido las nuevas generaciones de niños en la
forma de comunicarse, de aprender, provienen de distintos factores, entre los
cuales se puede citar, la fuerte influencia por parte de los estímulos
provenientes de los padres, maestros y las nuevas tecnologías como la televisión
y la internet.
